高分子材料与工程专业于2022年6月7日被认定为2021年度省级一流本科专业建设点(教高厅函〔2022〕14 号)。2001年下设高分子材料专业方向,2006年成立高分子材料与工程专业,2016年开始一本招生,专业教师30人,教授14人,博士23人,具备工程背景的教师18人,结构合理,活跃于教学与学术研究一线,成果丰硕。2020年招生198人。其主要办学思路是紧密围绕国家战略及地方产业需求,创新教学理念,加强专业建设,打造高水平的专业教师团队、丰富的教学资源、全方位的教学科研平台,依托“腐蚀与防护”特色,通过科学研究推动教学改革与发展,拓宽学生的视野,提升学生能力素质,通过校企合作、科技活动与教学结合、打造高水平服务地方特色实践基地,建立优势突出的课程体系与教学环境,培养出以耐蚀高分子特种工程塑料、涂料与粘接剂为特色的高分子科学与工程专业高素质复合应用型人才,提升专业影响力,使高分子材料科学与工程专业达到国内一流水平。
今后推进专业建设和改革的主要举措:
(1)优化培养方案,强化创新创业理念,结合专业特点和人才培养要求,优化培养方案;加强实践课程体系建设,建设校企一体、产学研一体的专业实践教学平台;广泛开展大学生创新创业活动,培养学生创新创业能力。
(2)锤炼教师工程实践能力,打造高水平师资队伍。通过引进高层次人才,加强青年教师培养,坚持引进与培养并举的原则,结合学院地处川南的现实,确立了以自身培养为重点,充分挖掘和利用现有人才资源的发展思路,优化团队结构;多渠道培养教师工程实践能力,提高工程教育能力,打造高水平“双师型”师资队伍,适应高素质复合应用型人才培养需要。
(3)深化教学改革,创新教学方式方法。积极开展教学改革,创新教学手段和方式,不断提高教学质量;以科研促进教学,加强本科生科技创新活动,培养学生科研创新能力。
(4)整合校内外优质资源,提升人才培养质量。建设精品课程,拓展网络教学资源,建立优势突出的课程体系;积极推进专业实验室、实训实习基地等实践教学平台建设,促进实践能力和创新能力培养。
(5)建立培养质量跟踪评价机制,健全人才培养质量保障制度。成立材料科学与工程专业综合改革委员会,建立有效性评价体系;优化教学管理理念,完善教学质量监控与保障体系。完善毕业学生评价体系及人才培养质量跟踪反馈机制。成立教学质量持续改进委员会,建立学生培养质量数据分析及应用体系。